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L’Alliance Française Dubai recrute un.e professeur FLE tout public expérimenté.e.

Description du poste

L’enseignant(e) vacataire est placé(e) sous la responsabilité de la coordinatrice pédagogique. Il/Elle assurera des activités d’enseignement tout public FLE sur différents sites (branches, écoles, universités, entreprises). Particulièrement disponible et flexible, il/elle pourra s’engager sur des cours en semaine et en week-end ; le matin, l’après-midi, le soir, selon les besoins de l’institution.

Profil : EXCLUSIVEMENT enseignant(e) déjà résident(e) aux UAE sous son propre visa.

Diplômes retenus : DU FLE / Licence FLE / D.A.E.F.L.E. / Master FLE

Expérience attendue : Une expérience d’enseignement du FLE d’au moins une année. La connaissance de la plateforme APOLEARN est un plus.

Type de contrat : Lettre d’engagement annuelle avec tacite reconduction.

Rémunération : à la vacation. Taux horaire fonction du niveau académique et de l’expérience professionnelle.

Habilitations Delf/Dalf A1 –  C2 / TCF / TEF (en cours de validité) : un plus.

Recrutement : Immédiat.

Si vous êtes intéressé(e) par cette offre et possédez toutes les qualités et compétences recherchées, envoyez votre CV accompagné d’une lettre de motivation en français et d’une photo à language@afdubai.org / coordinator.language@afdubai.org

Description du poste

L’enseignant(e) d’arabe est placé(e) sous la responsabilité de la coordinatrice pédagogique. Il/Elle assurera des activités d’enseignement d’arabe tout public sur les deux branches : Oud Metha et Dubaï Knowledge Park et en entreprises. Particulièrement disponible et flexible, il/elle pourra s’engager sur des cours en semaine et en week-end ; le matin, l’après-midi, le soir, selon les besoins de l’institution.

Profil : EXCLUSIVEMENT enseignant(e) déjà résident(e) aux UAE sous son propre visa.

Diplômes retenus : Niveaux Licence, Master.

Expérience attendue : Au moins deux années d’expérience d’enseignement de l’arabe.

Type de contrat : Lettre d’engagement annuelle avec tacite reconduction.

Rémunération : A la vacation. Taux horaire fonction du niveau académique et de l’expérience professionnelle.

Recrutement : Immédiat.

Si vous êtes intéressé(e) par cette offre et possédez toutes les qualités et compétences recherchées, envoyez votre CV accompagné d’une lettre de motivation en français et d’une photo à language@afdubai.org / coordinator.language@afdubai.org

Description du poste

Placé.e sous l’autorité de la Direction et en relation directe avec le pôle culturel et la médiathèque.
En tant qu’animateur/trice en médiathèque, Vous aurez à dynamiser l’espace médiathèque en proposant des activités attractives pour les différents publics (enfants, adolescents, adultes).

Vos missions incluront :

Création et mise en oeuvre d’animations spécifiques pour les écoles francophones et non francophones

• Développement et mise en oeuvre de parcours artistiques, Micro-Folie, arts plastiques, spectacle vivant.
• Développement et mise en oeuvre du programme cinécole, cinéma au collège.
• Elaboration de supports pédagogiques et de fiches d’activités.
• Lecture de conte, activités autour du livre, visite de la médiathèque.
• Animation autour d’un thème prédéfini avec les enseignants.

Organisation et mise en oeuvre des Centre de loisirs et activités péri scolaires

• Organisation, recherche d’activités et animation des centres de loisirs à chaque vacance scolaire.
• Gestion des prestataires extérieur pour le centre de loisirs
• Organisation, recherche, et réalisation d’activités enfants en semaine en péri-scolaire

Responsable de la programmation des opérations autour du livre et des ressources numériques

• Suivi des opérations autour du Livre et de l’écrit, Festivals, clubs de lecture, rencontres-dédicaces etc…
• Activités de valorisation du fonds (exposition, préparation de fiches de présentation et d’information)

Profil recherché :

Compétences requises

• Capacité à animer des ateliers pour divers publics.
• Connaissances en médiation culturelle et en littérature française et francophone.

Qualités personnelles

• Dynamisme, créativité et sens de l’initiative.
• Excellentes qualités relationnelles et pédagogiques.

Formation et expérience

• Une expérience en animation ou en médiathèque serait un atout.

Exigences du poste:

 Poste à mi-temps (25 h/semaine) à pourvoir à partir du 01/04/2025.
 Contrat de 2 ans
 Travail du lundi au vendredi de 9h00 à 14h00 à Oud Metha
 Weekend: Samedi et Dimanche
 Le visa n’est pas fourni, l’employée obtiendra son propre visa.

Candidatures (CV et lettre de motivation) à adresser au service RH à l’adresse suivante : admin.gestion@afdubai.org

Description du poste

Le-la Directeur-trice du Pôle Langue(s), sous l’autorité du Directeur de l’établissement, décide de la politique générale de développement des cours de langues, des programmes de formation, des certifications et des stratégies marketing à privilégier. Il décide de l’offre pédagogique et supervise sa mise en œuvre.

Par délégation du Directeur, il/elle représente l’établissement dans la plupart des échanges avec les institutions officielles, les partenaires et les clients. Il/elle est le garant.e de la qualité des cours et de son adéquation aux besoins du public. Il/elle est chargé.e de la mise en place et suivi du label qualité pour son pôle. Avec avis du Directeur, il/elle supervise le recrutement des personnels administratifs, pédagogiques, stagiaires, volontaires de service civique, …

Il/elle est chargé.e de la modernisation des cours notamment via la digitalisation des pratiques administratives et pédagogiques : outils numériques, IA. Il/elle gère une équipe de 4 agents administratifs, un responsable certifications, une assistante certifications, un coordinateur pédagogique, 7 enseignants permanents et plus de 25 enseignants vacataires, répartis sur trois sites : Oud Metha, Dubaï Knowledge Park, JVC. Il/elle partage son temps de travail à 50 % sur le site d’Oud Metha et 50 % sur le site de Dubaï Knowledge Park.

Vos missions incluront :

Gestion des personnels administratifs et pédagogiques

• Recrutement et gestion de l’équipe administrative (2 secrétaires administratives et commerciales trilingues, 2 chargées d’accueil bilingues) et pédagogique (1 Coordinateur, 7 professeurs permanents, 25 professeurs vacataires – nombre variable).
• Réalisation et supervision des emplois du temps des personnels administratifs, pédagogiques, stagiaires (hebdomadaires, récupérations, congés).
• Accompagnement, gestion et formation des équipes administratives et pédagogiques.
• Coordination des tâches des agents administratifs attachés au service des cours en synergie avec la Directrice administrative.
• Professionnalisation : réflexion, définition et suivi du plan de formation des personnels administratifs et pédagogiques.

Développement du département des langues et certifications.

• Supervision de la promotion et de la diffusion de l’offre de cours.
• Evolution de l’offre commerciale : réflexion et développement de cours spécifiques.
• Démarchage auprès d’entreprises, écoles, universités pour la promotion et la diffusion des cours et des activités relatives au Pôle langue(s).
• Suivi du marketing des cours et recherche de partenaires.
• Relation avec les partenaires de la zone (Institut Français, Alliances françaises d’Abu Dhabi, de Sharjah, d’Arabie Saoudite, d’Oman, du Qatar, de Bahreïn).
• Relation avec les maisons d’éditions (contacts, visites)
• Relation avec les autorités dans le but de proposer des cours de français au sein des administrations.
• Développement des relations entre les différents départements afin de créer une synergie entre les Pôles culture /communication, médiathèque et langue(s).
• Développement des examens et certifications.
• Développement et gestion du CNED sur les branches d’Oud Metha et de Dubaï Knowledge Park.
• Organisation des sessions de formation / habilitation des enseignants pour devenir examinateurs/correcteurs DELF-DALF ; TCF ; TEF ; DFP.
• Organisation de journées de formation.
• Supervision et suivi de la bonne communication auprès des différents publics.

Gestion administrative et pédagogique

• Actualisation, adaptation, suivi et évaluation des offres de cours (FLE / FLAM).
• Supervision de l’organisation des cours (FLE / FLAM).
• Supervision des inscriptions et de l’organisation des groupes (FLE / FLAM).
• Supervision de l’affectation des cours en collaboration avec le coordinateur.
• Supervision du développement et de la mise en place du paiement On-Line.
• Gestion et suivi du budget des cours de langue en synergie avec la Directrice administrative.
• Gestion et suivi des indicateurs budgétaires du Pôle langue(s).
• Connaissance, maîtrise et amélioration des outils de gestion et de développement administratif (logiciel AEC) et pédagogique (plateforme Apolearn).
• Réflexion et supervision des choix et mise en œuvre des supports pédagogiques (FLE / FLAM).
• Supervision et suivi des achats de matériels (méthodes, goodies).
• Supervision et suivi de la gestion des stocks de matériels pédagogiques (papier et digital) et goodies.

Gestion du centre d’examens

• Supervision des certifications et des sessions d’examens : DELF-DALF, TEF, TCFQ et TCF.
• Supervision des formations à destination des formateurs (DAEFLE, Licence FLE ROUEN, MASTERS).
• Supervision des formations à destination des enseignants (E-TEF/TCF/DELF-DALF).
• Supervision de l’organisation et mise en œuvre des examens FLE, universitaires.
• Participation aux journées d’examin (accueil, orientation, contrôle).
• Suivi des relations et conventions avec les différents partenaires (CCIP, CIEP, AFPIF, Ambassades Canada, Universités…).

Profil recherché :

Savoir-Faire

• Manager et animer une équipe pédagogique et administrative.
• Elaborer un budget.
• Communiquer en interne.
• Développer une clientèle et un réseau professionnel.
• Maîtriser la gestion de projets (levée de fonds, professionnalisation, éducation).
• Mettre en œuvre les projets.
• Formuler des propositions constructives et innovantes.

Connaissances

• Expertise dans le secteur du FLE, de la formation continue et du marché des langues.
• Maîtrise des outils de gestion d’un centre de formation.
• Maitrise des outils digitaux (pédagogiques et administratifs).
• Connaissance et gestion de l’IA en pédagogie du FLE et en marketing.
• Bonnes connaissances en marketing et communication.
• Bonne connaissance des réseaux sociaux : LinkedIn, Facebook, Instagram, …

Qualités personnelles

• Sens des responsabilités.
• Sens aigu du dialogue, de la négociation.
• Sens des relations humaines dans un contexte interculturel.
• Capacité à l’écoute, l’analyse, la synthèse.
• Esprit d’équipe.
• Energie, dynamisme, grande disponibilité.
• Flexibilité et capacité d’adaptation.
• Sens de l’initiative.
• Sens du contact et de la communication.
• Curiosité et capacité à la veille pédagogique.

Profil académique

MASTER II FLE.

Expérience professionnelle en contexte pédago-culturel.

Anglais niveau B2-C1.

Habilitations : Delf-Dalf (A1 -> C2) ; TCF ; TEF ; DFP.

Type De Contrat : CDD : emploi local

Volume Horaire Par Semaine: 40h/ semaine

Durée : 2 années avec possibilité de renouveler (6 mois de période d’essai)

Date De Début Du Contrat : A définir

Démarche à suivre pour présenter sa candidature : Envoyez votre CV et lettre de motivation aux deux contacts suivants : admin.gestion@afdubai.org, director@afdubai.org.